小玲是青蘇職中的一名優(yōu)秀教師，她畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)院校，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱忱投身到職業(yè)教育領(lǐng)域。，在教學(xué)方面，嚴(yán)小玲老師有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，無論是理論課程還是實(shí)踐操作，都能深入淺出地為學(xué)生講解，讓學(xué)生輕松掌握要點(diǎn)，她注重因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度制定個(gè)性化的教學(xué)方案，力求讓每一位學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。，課堂之外，嚴(yán)小玲老師還積極關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的困惑和需求，給予及時(shí)的幫助和引導(dǎo)，她積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，她還帶領(lǐng)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和悉心的指導(dǎo)，助力學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，

匠心筑夢(mèng) 職教芳華——記青蘇職中優(yōu)秀教師嚴(yán)小玲

在成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校的校園里，總能看到一個(gè)步履匆匆的身影：她時(shí)而駐足指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作，時(shí)而伏案批改學(xué)生作業(yè)，時(shí)而又與青年教師研討教學(xué)方案。她就是被學(xué)生們親切稱為"嚴(yán)媽媽"的嚴(yán)小玲老師——一位用匠心守望職教沃土二十載的優(yōu)秀教育工作者。

一、扎根職教的"雙師型"園丁
2005年從四川師范大學(xué)畢業(yè)后，嚴(yán)小玲放棄了重點(diǎn)中學(xué)的任教機(jī)會(huì)，毅然選擇職業(yè)教育這片當(dāng)時(shí)尚屬"冷門"的領(lǐng)域。"職業(yè)教育是面向人人的教育，這里的孩子更需要優(yōu)質(zhì)師資。"初到青蘇職中，她便主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班主任，同時(shí)承擔(dān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用和電子商務(wù)兩門專業(yè)課教學(xué)。為彌補(bǔ)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，她利用寒暑假到京東成都分公司頂崗實(shí)踐，將"訂單處理時(shí)效管理""客戶服務(wù)話術(shù)設(shè)計(jì)"等實(shí)戰(zhàn)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目，獨(dú)創(chuàng)的"崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法"使課堂到崗位的轉(zhuǎn)化率達(dá)到83%。

二、創(chuàng)新育人的"項(xiàng)目導(dǎo)師"
在"互聯(lián)網(wǎng)+教育"背景下，嚴(yán)小玲率先組建跨專業(yè)師生團(tuán)隊(duì)。2018年指導(dǎo)的"蜀繡非遺電商推廣"項(xiàng)目，不僅獲得全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，更幫助郫都區(qū)安靖鎮(zhèn)繡娘開通抖音店鋪，三個(gè)月實(shí)現(xiàn)銷售額破百萬。她主持開發(fā)的《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》課程，創(chuàng)新采用"真店真運(yùn)營(yíng)"教學(xué)模式，學(xué)生運(yùn)營(yíng)的校園文創(chuàng)店鋪連續(xù)三年蟬聯(lián)雙十一校級(jí)銷售冠軍。這種"做中學(xué)，學(xué)中創(chuàng)"的培養(yǎng)模式，使她的學(xué)生尚未畢業(yè)就收到字節(jié)跳動(dòng)、唯品會(huì)等企業(yè)的錄用通知。

三、潤(rùn)物無聲的"心靈導(dǎo)師"
在嚴(yán)小玲的辦公抽屜里，珍藏著37封來自畢業(yè)生的感謝信。計(jì)算機(jī)專業(yè)2016級(jí)學(xué)生王磊在信中道："嚴(yán)老師，是您發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的特長(zhǎng)，每天放學(xué)后陪我改作品到晚上九點(diǎn)，現(xiàn)在我已是騰訊T3級(jí)工程師。"針對(duì)職校生普遍存在的自卑心理，她創(chuàng)立"優(yōu)點(diǎn)清單"教育法，為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，記錄專業(yè)技能突破和品德閃光點(diǎn)。近五年所帶班級(jí)的"后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率"達(dá)92%，7名學(xué)生在全國技能大賽中獲獎(jiǎng)。

四、示范引領(lǐng)的"教學(xué)先鋒"
作為成都市職業(yè)教育計(jì)算機(jī)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，嚴(yán)小玲牽頭編制了《成都市中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，其主持的"崗課賽證融通"課題研究成果在全市23所職校推廣。2023年成立的"嚴(yán)小玲名師工作室"，通過"青藍(lán)工程"培養(yǎng)出8名市級(jí)骨干教師。疫情期間研發(fā)的《直播營(yíng)銷》在線課程，累計(jì)服務(wù)省內(nèi)外學(xué)習(xí)者超5萬人次，獲評(píng)教育部"智慧教育優(yōu)秀案例"。

如今的嚴(yán)小玲，依然保持著每天最早到校記錄實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)行狀況的習(xí)慣。當(dāng)被問及堅(jiān)守職教的初心時(shí)，她指著實(shí)訓(xùn)室里正在調(diào)試無人機(jī)的學(xué)生說："看見這些孩子眼里的光了嗎職業(yè)教育不僅能讓學(xué)生掌握安身立命的本領(lǐng)，更能點(diǎn)燃他們追求卓越的信念。"這位四川省"最美教師"獲得者，正用她的教育智慧詮釋著新時(shí)代職教人的使命擔(dān)當(dāng)——讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。