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• 1、店鋪招財風水布局的方法
• 2、貓裝飾浮雕
• 3、9一12歲益智類游戲
• 4、媽媽們是怎么給孩子選書的

1、店鋪招財風水布局的方法

餐飲飯店裝修注意風水要點
一、大門位置外環(huán)境
大家應該有感覺，有些餐飲店面大門開設在合適的位置，顧客進出很方便，令人感覺很順暢，就會常去光顧；而有些餐飲店面給人感覺很別扭，進出費勁，難免會減少再次進門次數(shù)。況且，開店做買賣，不是賣自己想賣的，而是要賣顧客需求的。所以店主的整體經(jīng)營思路要正確，要以得到更多人氣為主，而不是只照顧自己個人喜好或三五個朋友、股東的不算大眾化的習慣，那樣才能做到顧客盈門，高朋滿座，日進斗金。曾經(jīng)我一個沈陽的朋友在八一電影制片廠附近開了一個酒樓，名字叫“可汗大世界”，把5米高的一層大堂硬給澆注成了2層餐廳，就做內蒙烤全羊和手抓羊肉，但是沒堅持幾個月就倒閉了，有人說因為地段偏僻，有人說因為老板不會交友，都不對，其實就是經(jīng)營思路出了問題，加上大門位置不好，不注意的還以為是羊肉加工廠呢。
另外，新開業(yè)餐飲店面經(jīng)常會遇見飯店門前有樹（不能砍、不能挪）的情況，大家都知道：門前有樹是不吉的。那么這種情況有辦法解決嗎？答案是有的。其實只要知道卦數(shù)和基本的五行生克原理，就能夠解決這個問題，這里不贅述，日后可探討。
二、店面招牌和名稱
店面招牌的處理是非常有講究的，大家可以在圖片說明頁面里找到這樣的實例，招牌的大小、顏色、質料甚至字樣，和店主的姓名、店面的風水格局以及店面周圍的環(huán)境都有著密不可分的關系，其中招牌的顏色往往會體現(xiàn)特別重要的功能。在此簡單說明一下：
要清楚招牌到底是什么顏色好，必須了解五行的顏色及五行的生剋。五行是“木、火、土、金、水”。其中綠色，青色屬于木五行，粉紅，紅色屬于火五行，黃色，棕色，咖啡色屬于土五行，白色，銀色等屬于金五行，黑色，淺蘭色屬于水五行。這里有一個重點就是，招牌的底色五行要生助字體或圖案的五行，如果相反了，生意多不會好到哪里去。舉個例子說明一下：如果招牌的顏色屬于黑色，而字體屬于白色，是字體顏色五行金生招牌底色五行水，方向倒置了就很不吉利。反之，招牌顏色是白色，字體是黑色，那么是招牌顏色金五行生旺字體顏色五行水，助力作用之下，生意肯定很旺。管教授特別提出這點，希望讀者或初步風水研習者不要一知半解甚至曲解本意。
飯店色調、風格、飯店名稱也很重要，既是風水又是文化內涵的結合體。風格和名稱是對顧客消費文化的引導和迎合，需要結合店主的姓名和店面名稱的五格，一般以互相相生為宜。色調中包含著風水五行之間的生剋關系，一般也以互相相生為宜。
三、魚缸放置的意義
在風水中魚缸是用來鎮(zhèn)煞之物，就是說魚缸應該放在兇方，或放在朝向兇放的位置，但目前的許多飯店，往往是在店面顯眼處或吧臺附近放置魚缸，那么最基本的應該注意幾點：
1、魚缸中的水面總高度不要超過1米80，因為水位過高，有滅頂之災的寓意和厄運暗涌之說法；
2、魚缸中要用活水，而且水要從最上面的一層向下流動；
3、魚缸應放置在兇方。
四、衛(wèi)生間方位說明
衛(wèi)生間在風水上要求壓在兇方，但兇方一般人不懂，需要注意的是衛(wèi)生間切不可在西北方，如果在西北方無法改變，應配合綠色植物同放，這在處理上是相對比較簡單的。但是，如果是多層的飯店，就要注意，切不可讓樓上的衛(wèi)生間壓在樓下的收銀臺上，或壓在辦公室、廚房……之上，不然會產(chǎn)生許多不良后果。化解也將非常困難，一般風水大師的化解均會按照房價的1%收取費用，那就得不償失了。
五、爐灶放置的關鍵
爐灶是飯店的關鍵，而爐灶的放置又是風水中的關鍵，依照中國傳統(tǒng)居家宅院相學的說法，爐灶放置的基本法則是：坐兇向吉。也就是說，爐灶應放在兇方，而爐灶的開關應朝向吉方，這幾乎是爐灶放置的唯一法則。在此，提出一重點，爐灶的位置要避免在西北方位上。否則店主會多增加無謂的開支，老板身體不好，家眷腰膝酸痛、婦科病久治不愈，員工間關系不和睦等問題。這是需要特別引起重視的問題。
六、收銀臺和辦公室
收銀臺位置在一般的餐飲店面內都是沖著門的，或者是挨著廚房的打荷、傳菜口邊上。其實這很不科學，也容易犯忌諱。
建議收銀臺必須是在開業(yè)當年的流年正財位上，或者要放在店主本命大吉方位，或者是收銀員的本命大吉方位。該方位對應的最好是主要的客人落座區(qū)域，便于和主要客人交流與提供緊密周到的服務，以期提高單桌菜金、酒水、飲料消費和重要座位翻臺率。
辦公室是店主或者經(jīng)營管理人員進行判斷和決策用的，一不可在兇方，而不可被衛(wèi)生間或者廚房壓著，也不可被洗浴沖淋的房間壓著。最好是符合店主本命吉的方位。
七、樓梯布局與化煞
有些飯店有兩個層面，而且有許多兩層或多層的飯店，樓梯往往會對著店門，這是典型的漏財相，解決的方法有兩種：
1、在店門和樓梯口之間放置屏風，屏風的質料、顏色以及屏風上的圖案就要根據(jù)店主的生辰命理、姓名運理和店門的朝向而定，這里無法說得非常具體明了；但管教授在多年風水擺放、布局化煞的實踐中發(fā)現(xiàn)有一圖案很合適，讀者可以借鑒一下，此方法即是擺放迎客松，需注意的是松枝應該朝向店內，不可向外，否則就成了送客松，反而更加不利。
2、放置關公像鎮(zhèn)宅、辟邪，關公像屬于武財神，酒店、餐飲店專用，用來在顧客心理上防止出現(xiàn)打架斗毆、吃霸王餐現(xiàn)象發(fā)生的。所以一定要面向大門放置，這樣一方面可抑制門外的煞氣沖克，另一方面可以克制財氣的外瀉。
八、不供觀音三不向
在勘測實踐中，經(jīng)常看見一些飯店供奉觀音像，其實在飯店內供奉觀音像是很不適宜的，因為觀音清凈無暇，并且戒葷腥，故此觀音像不可放在刀光、煞氣較重的餐飲店面內。如果已經(jīng)請了，無法送走的情況下，那么在放置的方位上有“三不向”的講究：
1、不向廁所；
2、不向大門；
3、不向餐桌。
倘若能夠遵守以上這三種避忌，則大致不成問題了。還須注意的是，觀音吃素守齋，除了燃香之外，只宜用鮮花及水果供奉；因此倘若與其他神祗放在一起，那么其他神祗亦不可用三牲拜祭了。這是佛家所忌，禮佛的有緣人是懂的！

2、貓裝飾浮雕

隔斷選用具體要視使用位置和光環(huán)境情況而確定。1、使用在客廳與其他功能區(qū)分割部位，宜采用鏤空雕花隔斷，優(yōu)點是美觀，光線半遮半掩，效果增加空間立體感，視覺效果好，隔斷色彩選域寬。可深色可淺色可一致可獨特。搭配自由。確定是鏤空雕花隔斷不具備隱私性且積攢灰塵難以清理。2、廚房、衛(wèi)生間、餐廳與客廳分割，宜采用磨花玻璃隔斷。優(yōu)點是光線部分通透，光線經(jīng)磨砂面折射反射后僅部分光線穿越，朦朧感強。易形成投影效果。雖然空間立體度改善一般但在光源環(huán)境中空間延伸性比鏤空雕花高。且具備隱私性。清理簡單方面。缺點是無光（陰暗）環(huán)境下生硬、冰冷，空間立體感性差，美飾效果與鏤空隔斷相比較較差。

3、9一12歲益智類游戲

(1)二人三足

4、媽媽們是怎么給孩子選書的

首先感謝今日頭條平臺，分享閱讀我的《當我成為一個孩子的母親》。

讀書是孩子認識世界的另一扇大門，為孩子選書是每位家長的必修課。在孩子還沒法自主判斷喜好的年齡，盡可能的幫助孩子建立讀書的喜好——選書也就順著家長的喜好了，這是無可厚非的。幼兒讀書最主要的目的培養(yǎng)孩子認字和閱讀的習慣，并非掌握知識。

一旦跳過這個階段，家長給孩子選書就必須更加尊重孩子的意見，不合口味的圖書會極大的破壞孩子的閱讀欲望。

我始終堅持，一段時期內給孩子的東西（ 無論是玩具還是圖書）不能太多，要少而精，圖書尤其如此。喜歡重復性閱讀，這是學齡前兒童最典型的閱讀特點。只要是孩子喜歡的一本書，他會百讀不厭。這一點，做媽媽的一定深有感觸。越小的孩子，這種“ 精讀”的意義越大。只要孩子愿意，我們就要一遍又一遍地給他們讀。讀到某天他能自己一邊翻書一邊煞有介事準確無誤地自己“ 閱讀”為止。

我將孩子這種不是因為識字而是憑借記憶進行的閱讀，稱為“ 假裝閱讀”。這是孩子對閱讀這一事件本身發(fā)生興趣的標志性特點。隨著孩子識字的開始，我們就要和孩子共同完成閱讀了。為什么我強調家庭教育中要完成識字任務，強調媽媽心里要有一個生字表呢？就是在閱讀時，媽媽能夠及時發(fā)現(xiàn)哪些字詞孩子是認識的，這個時候，一定要讓孩子大聲讀出來，這是激發(fā)孩子識字興趣的最好辦法。孩子無論多小，都可以體會成就感。日久天長，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們閱讀的部分越來越少，孩子自己讀的部分越來越多了，直到實現(xiàn)獨立閱讀。

無論是我們給孩子讀，還是親子共讀抑或是孩子獨立完成閱讀，我都認為，重復性閱讀（ 精讀）是非常重要的。因為只有精讀，書中的語言才有最大的保存進孩子語言庫的可能，日久天長才可能最終游刃為孩子自己的語言（ 口語和書面語）。

給孩子們選擇讀物的標準有很多，當下“必讀”“經(jīng)典”之類的字樣兒可以毫不吝嗇地赫然出現(xiàn)在任何讀物的封面上。我相信經(jīng)過時間洗禮的那些讀物，絕對堪稱經(jīng)典。但在我給自己孩子選擇讀物時，我其實遵循的最重要的原則，是“這本書我兒子是否會喜歡”。我小心翼翼地給兒子選擇“經(jīng)典”和“必讀”，即便再經(jīng)典再必讀，只要我兒子不喜歡，我都會毫不猶豫地淘汰掉。孩子們有權利選擇自己喜歡的，我們其實無權橫加干涉他該讀哪本書，不該讀哪本書。

借用英語學習中“精讀”和“泛讀”的概念來描述孩子的漢語學習，我以為是非常重要的。精讀是掌握漢字的重要過程，泛讀就是要充分地使用。

我兒子在五歲左右便能夠獨立閱讀了—— 他的識字量已經(jīng)基本上允許他一氣呵成地讀完一本字數(shù)不是很多的童書。這個時候，我要求他大聲朗讀，這樣個別不認識的字或認錯的字，可以得到我及時的幫助和糾正。這個時候，就要注意給孩子增加閱讀量了。選擇讀物的前提，我仍是放在孩子感興趣的事物上。比如一段時期他對恐龍有興趣，那我就搜羅來幾乎所有適合他那個年齡段的關于恐龍的書。由恐龍可能引發(fā)了他對鳥類和魚類的興趣，我又接著搜索相關的書籍。

我不贊成有些家長漫無目的地給孩子買書，或完全根據(jù)成人自己的偏好給孩子選擇童書。如果孩子這個時期對汽車有興趣，那你就要圍繞這個主題選擇不同版本、不同內容形式的圖書。這樣無形中就以模塊的幫助孩子建構了知識體系。孩子對事物的認知，就會逐步深入，而不是停留在皮毛上。而深入認知的過程，其實就是掌握學習方法、培養(yǎng)學習能力的過程。

還以我兒子對恐龍的興趣為例。如果我只是給他買一兩本關于恐龍的書，便開始給他其他主題的讀物，他的興趣很有可能會快速轉移，但當我給他買到第十幾本恐龍書的時候，他告訴我，他要自己制作一本恐龍大全。因為他發(fā)現(xiàn)每一本書都講了恐龍某一方面的特性，他希望有一本書，可以講他所渴望知道的所有恐龍的特征和習性。他真的就讓外婆做了一個本子，自己開始工作了。

我常常見他面前攤開好幾本恐龍書，比如可能都是介紹“腕龍”的，他找出這本書中腕龍的身體特征，找出那本書中腕龍化石的發(fā)現(xiàn)地點和年代，很長一段時間，他都熱衷于這件事。直到有一天，他嚴肅認真地告訴我，長大了他要成為一個古生物學家。我將孩子這種自娛自樂的玩，稱為“研究型的玩”，其實所有孩子都能做到，重要的是給他時間并合理地引導。

直到現(xiàn)在，他仍沿用此種方法閱讀。高中的一個復活節(jié)假期，他開始讀村上春樹，一口氣讀了《且聽風吟》《挪威的森林》《舞！舞！舞！》，并帶走了《海邊的卡夫卡》和《國境以南，太陽以西》，他說他準備暑假期間讀完村上的作品。他一邊讀一邊會告訴我這個作家不同時期不同題材作品的特點，在比較中他試著去概括和歸納作者的寫作特點。這個過程特別重要。

我兒子說，他記憶中最無聊的一次閱讀經(jīng)歷，便是被小學語文老師逼著讀《駱駝祥子》。他說，基本上沒明白，那究竟是一個什么故事，老舍的語言風格要是現(xiàn)在讀，他可能會喜歡，但當時，他除了讀不懂，再沒別的印象了。

我記憶中還有一個兒子小時候的玩伴，小學四五年級的時候，被媽媽逼著讀《吶喊》和《彷徨》。煞有介事地天天包里揣著，一兩年下來都沒讀完前20頁。

我們心中的那些“名著”，千萬要慎之又慎地給孩子，要在正確的時間以正確的給他們。否則，那非但沒有任何意義，反而可能扼殺孩子的閱讀興趣。

——《當我成為一個孩子的母親》

良好的家庭關系是對孩子最好的教育，這句話我也深感認同，一個優(yōu)秀的母親要懂得如何經(jīng)營親子關系 ，也一定要懂得如何經(jīng)營家庭。《當我成為一個男人的妻子》是我則是我對于自己20多年的婚后生活的記錄，營造良好和諧的家庭關系，生活的每個細節(jié)都能讓你感受到美好與幸福，希望能夠為各位媽媽帶來不一樣的思考。